sedentarismo contemporâneo

Ei-lo em sua primeira aula de jump: o professor não se cansa de tentar animar a turma: "mexe o braço, galera!", "booooora", "põe gás nisso aí" (seja lá o que represente esse isso aí); ele, aos poucos, contendo as parcas energias já exauridas nos quinze primeiros minutos de aula, simplesmente reduz seus movimentos, encontra seu próprio ritmo, desencontra-se dos ritmos alheios, reencontra-os ocasionalmente: defasagem gradual. O mais (lento) é sempre o menos (cansativo).

É, sobretudo, a incompetência de suportar a rigidez das séries, que nem chegam a ser doze, mas se repetem do início ao fim, do alongamento ao jump ao alongamento do fim da aula.